راه حل‌هاي پيشنهادي و اجراي راه حل‌ها: ( امیرآبادی زاده)

پس از بررسي داده‌هاي حاصله،راه حل‌هايي جمع‌آوري شد که از ميان آنها راه حل‌هاي قابل اجرا انتخاب و پس از اعتبار بخشي اجراي آنها به شرح ذيل مي باشد:

1-      توجیه و آشنا کردن دانش آموزان با مراحل مختلف طرح و اطلاع رسانی به آنها در زمینه های مختلف .

2-      وضعیت ظاهری معلم ، برقراری رابطه ای دوستانه و صمیمی بین معلم و دانش آموزان و آشنا کردن دانش آموزان با زمان مطالعه ،روشهای صحیح مطالعه وروشهاي تقویت حافظه و توجه به ارزش‌هاي اسلامي و نكات اخلاقي.

3-      تشویق دانش آموزان  به خوردن صبحانه و بیان فواید و تاثیر آن بر کارکرد بهتر مغز .

4-      جمع آوري مطالب علمی موجود در قرآن توسط دانش آموزان با استفاده از جستجو در قرآن ، اینترنت و ارائه آن در شروع کلاس و پی بردن به اعجاز علمی قرآن و ارتباط آن با ریاضی.

5-      استفاده از روشهای نوین تدریس و درگیر کردن دانش آموزان در فرایند تدریس ، ایجاد محیطي فعال برای یادگیری به منظور بالابردن کیفیت آموزش .ازجمله روش تيمي،استفاده از رايانه،روش كاوشگرانه

6-      گروه بندی دانش آموزان بصورت ناهمگن شامل خوب ، متوسط و ضعیف ، تا دانش آموزانی که کم رو ، مضطرب و خجالتی هستند . احساس راحتتری برای بیان نظرات خود همراه گروه داشته باشند .

7-      تغییر و تحول در مکان یادگیری : برای انجام فعالیتهای گروهی ، نمکت ها طوری قرارگیرد تا اعضا گروه بتوانند به راحتی کار خود را انجام دهند .

8-       حمایت از دانش آموزان خصوصاً در مورد دانش آموزان مضطرب ، خجالتی ، کم رو و یا ضعیف از نظر درسی که نیاز بیشتری به حمایت از طرف معلم دارند.

9-      طراحی تکالیف و فعالیت ها به صورت فردی یا گروهی در سطوح مختلف به منظور یادگیری بهتر.

10-  توجه به اعتماد به نفس وتقويت آن ،تا دانش آموزان به این باور برسند که می توانند با برنامه ریزی به موفقیت  برسند.

11-   كاهش اضطراب وترس از آزمونهای کتبی با استفاده از: خواندن دعای مطالعه و آیت الکرسی ، تشویق نقاط مثبت و توانمندیهای دانش آموزان ، بها دادن به میزان تلاش آنها نه صرفاً نتایج حاصل از آزمونها، برگزاری آزمونهای مشورتی و گروهی ، پرسش و پاسخ های مکرر کلاسی برای آشنا کردن آنها با نحوه تنظیم سوالات ، برگزاری رقابتهای دوستانه تحت عنوان مسابقه علمی بین گروهها .

12-   استفاده از ارزشیابی توصیفی و ارائه بازخورد به هنگام ارائه نتایج آزمون هاوهمچنین ارائه بازخورد آن به والدین.

13-   برپايي نمایشگاه از کارهای عملی دانش آموزان در مناسبت هاي مختلف و درمعرض بازدید کلیه دانش آموزان وقدر داني ازکارهای ممتاز دانش آموزان .