امیرآبادی زاده

تعرفه تبلیغات در سایت
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس

آرشیو مطالب

جستجوگر

امکانات وب

پر مخاطب ها

برچسب ها

ارائه اطلاعات(شواهد يک):  امیرآبادی زاده

در ابتدا، میان من و همکاران دیگرم گفتگويي صورت گرفت. آنان ، تنبلی و بی‌دقتي بچّه‌ها را علت پایین بودن نمرات می‌دانستند. به منظور بررسی دقیق تر نمرات پاياني سال گذشته دانش آموزان همچنين ارزشيابي آغازين آنها را مورد مشاهده و بررسي قرار دادم. نمرات آزمون های برگزار شده را جداگانه در جدول وارد کرده و نتایج آنها را در جدول بررسی کردم .همچنين، مشاهده كردم كه دانش آموزان كلاس، در هنگام كار گروهي و بحث درباره رياضي، هيچ علاقه اي از خود نشان نمي دهند و حتي هنگام كار گروهي شاهد مشكلاتي در كلاس بودم كه نه تنها هيچ اثر مثبتي در يادگيري رياضي نداشت، بلكه باعث بي علاقگي دانش آموزان نسبت به رياضي مي شد.

پس مي‌توان موارد زير را به عنوان نقاط ضعف دانش آموزان در امر يادگيري وبي انگيزه بودن آنان بيان نمود:

پايين بودن ميزان همکاري گروهي دانش آموزان ، کم کاري و بي‌رغبتي تعدادي از دانش آموزان در انجام تکاليف درسي و فعاليت‌هاي‌آموزشي ، عدم دسترسي وشناخت بسياري از دانش آموزان از وسايل کمک آموزشي ، عدم مشارکت دانش آموزان منزوي در فعاليّت‌هاي گروهي ويكنواخت بودن نحوه‌ی تدریس معلّم

نویسنده : دانشجویان رشته ریاضی بازدید : 971 تاريخ : پنجشنبه 26 ارديبهشت 1392 ساعت: 0:42
برچسب‌ها :